Считается, что российские университеты на 600 лет младше своих западных собратьев и развивались своим, особенным, путем. Так ли это на самом деле? И вообще, что в современное время понимают под словом Университет?
Историки, изучающие историю университетского образования, полагают, что за свою тысячелетнюю историю Университет изменился так, что по сути многие слова о нем не несут то содержание, которое было заложено в них изначально.
Под университетом понимают определенного рода вывеску, торговую марку, бренд, знак качества, который позволяет оказывать определенного рода услуги. Такой университет является продуктом развития пиар-технологий.
Если у Вас есть желание ознакомиться с темой развития университетского образования в Западной Европе и России, советую просмотреть передачу «Час истины. Традиции университетского образования».
подробнее
“Российская концепция инженерного образования была целостной. Русские инженеры были в такой же степени людьми науки, как и людьми культуры, как и техническими специалистами.”
К концу XIX века перед инженерами ведущих стран встали масштабные задачи строительства транспортных и энергетических систем, систем связи и вооружения. Такая масштабность задач потребовала создания особой системы технического образования, которую не могли дать религиозные и гуманитарные университеты Европы. Каждая из ведущих европейских стран приспосабливалась к решению этой проблемы по-своему.
подробнее