Тег — общество
Учебные материалы — Эксперимент в западном обществе
Фильм «Эксперимент 2: Волна». Германия. Наши дни. Школьный учитель истории предлагает своим ученикам провести эксперимент: ровно неделю старшеклассники будут жить по законам тоталитарного государства. Ученики на собственном примере убеждаются, с какой легкостью можно манипулировать людьми, превращая их в безликую покорную массу.
Не могу сказать что фильм по степени полученных впечатлений можно сравнивать со «Змеиным яцйом» Бергмана. Но посмотреть его надо, для понимания простой вещи – фашизм технологичен. Могут быть заменены лидеры, страны, культурные ценности, но человеческое естество останется беззащитным перед набором отработанных технологий.
подробнее
Учебные материалы — Две стороны медали
Сегодняшний пост не совсем обычный. Блогер, на которого ниже я привожу ссылки, человек весьма бесцеремонный в общении и часто употребляет в своих постах нецензурную лексику. Так что если вы чувствительны к подобным деталям, то лучше пропустить знакомство с его творчеством. Но, у любой медали две стороны, и в данном случае вторая сторона – это самостоятельное мышление и умение не сбиваться легко с линии размышления. Это большой плюс.
подробнее
Учебные материалы — Спор о человеке
В дополнение к вчерашнему посту по лекции Савельева хочу сказать несколько слов.
Параллели между людьми и животными проводились всегда. В каком-то смысле это вообще одно из главных человеческих занятий – наблюдать животных и хмыкать: «Надо же, а ведь у нас-то –всё как у них. Или у них всё как у нас».
Имена Томаса Гоббса, Томаса Мальтуса, Герберта Спенсера много говорят людям, интересующимся вопросами отношений внутри человеческого общества. Общее представление этих мыслителей о человеке можно свести к утверждению, что человек подчинен своей низменной, естественной сущности, она же – природа человека. Что человеком управляет естественный закон, то есть стремление к самосохранению и удовлетворению потребностей.
подробнее
Учебные материалы — Встреча культурно-исторического кружка 20 февраля
В пятницу вечером провели очередную встречу культурно-исторического кружка. В этот раз тема, которую мы обсуждали на вебконференции, называлась «Управление мозгом человека». Обсуждение строилось на основе лекции Сергея Савельева, профессора, доктора биологических наук.
Если кратко, то лекция насыщенная. В два часа видеоматериала заложен большой объем знания и текстовая версия, которая прилагается к лекции, не очень-то экономит время на знакомство с ним.
Лично у меня после просмотра лекции и обсуждения осталось двойственное чувство.
Первое чувство – материал важный для того, чтобы его знать. Не содержит сенсационного и бульварного контекста. Спокойно, в хорошем темпе, уверенно, на доступном языке Савельев объясняет основы человеческого мышления и поведения. Знать и понимать нужно.
Второе чувство – это деликатная область и насколько целесообразно выносить ее рассмотрение на широкую публику, это спорный вопрос. Савельев несколько раз оговаривал, что приводимая им информация – бестрастна, фактологична и лишена нравственных, идеологических, человеческих выводов. Я в этом не уверен.
подробнее
Учебные материалы — Встреча культурно-исторического кружка
В пятницу вечером провели по интернету встречу культурно-исторического кружка. Вопрос, который мы обсуждали - «Что такое фашизм».
Тема эта стала актуальной в наши дни для тех, кто интересуется будущим своим и своих детей.
У нас на глазах идет реабилитация идеологии, с которой западное общество в свое время не смогло справиться. Что такое фашизм и как он зарождается – основные вопросы, которые мы обсуждали на нашей встрече.
подробнее