Книга читателю не игрушка

Многие люди стремятся научиться быстро читать. По мнению таких читателей, это позволит им легче усваивать большие объемы информации, стать более образованными, начитанными, успешными.

Так ли это на самом деле?

Как можно быстро читать техническую литературу или произведения классиков?

По собственному опыту чтения могу сказать, что после того как художественная книга прочитана в душе остается некое ощущение. Из книги запоминаются отдельные эпизоды, может быть даже всего лишь предложения. Но эти запомнившиеся образы позволяют попробовать передать настроение книги. Они являются той точкой начала построения образа, которую можно насытить фактами и раскрасить связями с другими образами.

Неужели мне важно запомнить все детали произведения или прочитать ее в 5 раз быстрее другого человека? Для чего? Почему нет озабоченности по осмыслению прочитанного?

Мне вспоминаются образы двух бойцов из книги «Последние залпы» Юрия Бондарева. Один из солдат является великолепным рассказчиком, я бы даже сказал, сказителем. За это любят его солдаты, поскольку в тяжелых военных условиях ценится человеком возможность отдохнуть душой и отвлечься от тяжелых дум.

Автор книги не приводит пример повествования-сказа, но мы можем по сделанному описанию такого рассказчика представить себе певучий и задумчивый сказ о людях или животных, которые предстают перед слушателями во всей своей красе или уродливости.

Второй солдат подобным талантом не обладает. Однако после того, как первый рассказчик погибает, второй старается заменить его и подбодрить выживших в тяжелом бою артиллеристов. Солдат рассказывает о старушке, которая пошла в лес за ежевикой и пропала. Лишь через пять дней нашли ее колхозники в одной из ям в лесу. В тех лесах было много ям и много змей, поэтому пропавшую женщину нашли в змеином клубке.

Приведу отрывок из романа Юрия Бондарева.

«- Ремешков, что вы это тут рассказывали? Не секрет - послушаю, секрет - уйду.

- Тоже чушь плел про якусь старушку, - насмешливо-мрачно проговорил Порохонько и отмахнулся. - Лягалов был, тот рассказывал про мирную жизнь. Як писал. А это так - баланда, рвет с нее... Брешет лучше, чем конь бегает!

Ремешков помялся, заморгал белыми ресницами.

- Нет, серьезно, не врал я, честное слово, товарищ капитан, - заговорил он с запинкой, казалось оправдываясь. - Пошла у нас одна старушка в лес за ежевикой. Нет, ты, Порохонько, рукой не махай, это правда, честное слово.

Ну вот, пошла... и упала. А у нас много колодцев высохших в лесу, и змей там всяких по-олно. Ну, нашли эту старушку соседние колхозники дней через пять всю в змеях - мертвая...

И Ремешков таинственно, вприщур проследил за полетом реактивных мин среди зарева. Он, похоже было, ждал, что его будут просить рассказывать дальше и подробнее. Но солдаты молчали.»

Всю историю такой Ремешков свел к простой короткой линии «Старушка – лес – пропала - змеи». А как мог раскрасить эту историю талантливый рассказчик! Такое повествование могло остаться в народной памяти и стать красивым и предостерегающим преданием к лесам той местности, где жил солдат.


Хозяйка медной горы. Что может сделать с этой сказкой человек не умеющий обращаться со словом и читающий книги с желанием поскорее закончить «эту» и начать «уже третью за неделю»?

Не могу не привести высказывания великих людей о чтении.

Я ни во что не ставлю чтение без всякого удовольствия./Цицерон/

Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. /Монтескье/

Большая библиотека скорее рассеивает, чем поучает читателя. Гораздо лучше ограничиться несколькими авторами, чем необдуманно читать многих./Сенека/

Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает остальное. /Достоевский/

Другие высказывания о чтении.