Тег — общество
Учебные материалы — Научное знание и здравый смысл
Лекция Сергея Георгиевича Кара-Мурзы о научном знании и сопряженным с ним рядом знаний, предшествующих научному. Речь идет о здравом смысле, художественном знании и литературе.
Очень содержательная лекция. Краткое её изложение ничего не даст ни уму, ни сердцу, поэтому предлагаю её скачать и прочитать самостоятельно.
подробнее
Учебные материалы — Кочевники и завтрашний мир
Человек-кочевник и мир-ризома как альтернатива сегодняшнему человеческому миру — тема очередной статьи Юрия Бялого «Концептуализация Не-Бытия. Концепты постмодернизма. Часть V. Неукорененность. Номадология и ризома – 1».
Можно ли подвести концептуальную базу под те события в нашей жизни, о которых мы уже давно устали ежедневно узнавать из новостных передач? Падение качества образования, непрестижность большинства профессий, которые еще четверть века назад считались уделом высококлассных профессионалов, отсутствие перспектив у молодежи — далеко не самый печальный перечень негативных сторон нашей жизни.
подробнее
Учебные материалы — Жизнь реальная и виртуальная
Несколько слов о статье Юрия Бялого «Концептуализация Не-Бытия. Концепты постмодернизма. Часть IV. Симулякр и симуляция — 2».
Реальность, т. е. жизнь которую вели люди до технологического рывка в области информационных технологий и вычислительной техники, начинает замещаться мало-помалу жизнью перед экраном компьютера – виртуальной жизнью. Она подразумевает социальные сети, компьютерные игры, тренинги по интернету (вебинары), новые профессии, связанные с использованием компьютера и другие направления.
подробнее
Учебные материалы — Образование и состояние общества
Интересная статья на odnako.org о ситуации в области образования. О фактическом его разделении в развитых странах на образование для богатых и бедных.
Такое положение дел для меня не является чем-то новым и неожиданным. Ранее в одном из постов я уже приводил примеры статей, которые показывали деградацию массового образования и факт существования системы «двух коридоров» в западных странах. Это ситуация, когда уже в раннем школьном возрасте идет распределение детей по социальным нишам. Поступление в университет и получение достойного высшего образования становится практически недостижимым для людей с малыми доходами.
подробнее
Учебные материалы — Мир вокруг нас рисует... Кто?
Человек на 90 % является результатом воспитания. В отличие от животных, которые при рождении обладают определяющим их дальнейшее развитие набором инстинктов, маленький ребенок может стать человеком, только если сможет укротить в себе дочеловеческую звериную самость. Только если станет вместилищем труда и результатом тяжелой работы семьи, учителей, писателей, музыкантов и общества в целом.
Во все времена общество жило в антропогенной среде, искусственной окружающей сфере, которая с самого детства задавала для человека ориентиры, примеры для подражания, точки приложения человеческих сил. И всё это было понятным и неизменным на протяжении многих тысячелетий.
подробнее